Η γιορτή του ΟΧΙ

Πραγματοποιήθηκε σήμερα η σχολική γιορτή μας για την Εθνική Επέτειο του ΟΧΙ! Την επιστασία της εκδήλωσης είχαν οι κ.κ. Μάγδα και Κική. Όλοι οι μαθητές/τριες του σχολείου μας  έδωσαν τον καλύτερο εαυτό τους για να μας βάλουν καλύτερα στο πνεύμα των ημερών. Οι γονείς από τη μεριά τους δικαιολογημένα καμάρωσαν τα παιδιά τους και στο τέλος με ένα ζεστό χειροκρότημα επιβράβευσαν όλους τους συντελεστές….    

ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΚΑΠΑΚΙΩΝ ΣΤΟ ΕΝΙΑΙΟ ΕΙΔΙΚΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΙ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ

Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ Κ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΟΥ 4ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΠΑΡΕΔΩΣΕ ΧΘΕΣ ΣΤΟ ΕΝΙΑΙΟ ΕΙΔΙΚΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΙ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΟΤΕΡΑ ΣΤΟΝ Κο ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΧΡΗΣΤΟ 250 ΚΙΛΑ ΚΑΠΑΚΙΑ. ΣΚΟΠΟΣ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ Η ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΒΟΗΘΕΙΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ. ΕΝΑ ΜΕΓΑΛΟ ΜΠΡΑΒΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΜΑΣ, ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΑΛΛΑ Κ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΟΣΟΥΣ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΕΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΜΑΣ. ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ......http://lefteria.blogspot.gr/2017/10/blog-post_396.html#more

Στην Αστική Σχολή

Την Παρασκευή 6-10-2017 τα παιδία της Έ τάξης επισκεφτήκαν την Αστική Σχολή με σκοπό να μάθουν περισσότερα για τα αρχιτεκτονικά κτίρια της πόλης μας.

Μετά το πρώτο διάλειμμα συγκεντρωθήκαμε στην αυλή του σχολείου. Έτσι πήραμε το δρόμο προς την Αστική Σχολή. Ήταν μια ωραία διαδρομή μιας και διασχίσαμε τον πεζόδρομο. Οι ξεναγοί μας μίλησαν για τα παλιά κτίρια της πόλης. Αφού μας έδειξαν τις περιοχές όπου υπάρχουνε αυτά τα κτίρια και το πότε κτίστηκαν, μας έδωσαν φύλλα δραστηριοτήτων, έτσι ώστε να μάθουμε περισσότερα για την ιστορία τους.

ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΟ Δ.Σ. ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ...

Το Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας παρέδωσε σήμερα στις 11:30 π.μ. στον Διευθυντή του σχολείου Κο Καραμούζα Δημήτριο έναν αναγκαίο και απαραίτητο σχολικό εξοπλισμό...

4η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Στα πλαίσια  της 4^ης Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού με τίτλο: «Αθλούμαι- χαρά ΖΩ το μέλλον» το σχολείο μας μετέβη πεζή στο Α΄ΔΑΚ Κατερίνης. Οι καιρικές συνθήκες αυτή τη φορά ήσαν ιδανικές. Η διαδρομή από το σχολείο μας έως και το Εθνικό Στάδιο έγινε ομαλά κάτω από το άγρυπνο μάτι των συνοδών εκπαιδευτικών. Όταν φτάσαμε στο γήπεδο συναντηθήκαμε και με το 6^ο Δ. Σ. Κατερίνης και για ένα μεγάλο χρονικό διάστημα οι αθλητικές μας δραστηριότητες στο στίβο συνέπεσαν. Όλα τα τμήματα του σχολείου μας με τη σειρά και κάτω από τις οδηγίες του Κ.Φ.Α. του σχολείου μας κ. Μπαμπάλη, έτρεξαν στους αθλητικούς διαδρόμους. Οι δρομείς (μαθητές και οι μαθήτριες) βάλανε τα δυνατά τους και έδωσαν τον καλύτερο εαυτό τους.  Θα μπορούσαμε να πούμε ότι ξεχώρισαν και κάποια «ταλέντα»! Μετά τους αγώνες δρόμου σειρά είχε το άλμα σε μήκος όπου δοκίμασαν τις δυνάμεις του οι μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων, της Ε΄ και ΣΤ΄.

Παγκόσμια Ημέρα των Εκπαιδευτικών

Χαιρετισμός του Περιφερειακού Διευθυντή Κ. Μακεδονίας

 «Τούτο διδασκαλίας αρίστης το εν πάσαις ταις παραινέσεσιν εαυτόν παρέχειν τύπον».

λέει ο Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος

Με άλλα λόγια: Αυτό είναι απόδειξη της αρίστης διδασκαλίας, το να παρέχει δηλαδή σε όλες τις παραινέσεις (ο διδάσκαλος) τον εαυτό του ως παράδειγμα.

Η Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών καθιερώθηκε το 1994 από την UNESCO για να μας υπενθυμίσει τον καθοριστικό ρόλο που διαδραματίζει ο Εκπαιδευτικός μέσα στην κοινωνία, είτε εργάζεται σε μία πλούσια πόλη της Δύσης, είτε σε μια αυτοσχέδια σχολική αίθουσα κάποιου στρατοπέδου προσφύγων. Η Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών δίνει την ευκαιρία να επικεντρωθεί η προσοχή του κόσμου στο σημαντικό ρόλο που διαδραματίζουν οι εκπαιδευτικοί στην οικοδόμηση ενός καλύτερου μέλλοντος για όλους τους μαθητές παγκοσμίως. Σήμερα γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών. Γιορτάζουν οι άνθρωποι, οι επιστήμονες, οι επαγγελματίες που δίνουν καθημερινά την ψυχή τους στο απαιτητικό έργο της εκπαίδευσης της νέας γενιάς.  

Φιλαναγνωσία

Όπως γνωρίζουμε, η συμβολή του εκπαιδευτικού στη θετική κινητοποίηση των μαθητών και των μαθητριών απέναντι στο βιβλίο, στα χρόνια που τα παιδιά έρχονται για πρώτη φορά σε συστηματική επαφή με το γραπτό λόγο και εξοικειώνονται με την ανάγνωση, είναι καθοριστική.

Στο πλαίσιο της ώρας καλλιέργειας της φιλαναγνωσίας των μαθητών, αλλά και με τη γενικότερη στάση τους στην τάξη, καλούνται οι εκπαιδευτικοί να γίνουν συναναγνώστες, εμψυχωτές, διαμεσολαβητές, εξασφαλίζοντας το πλαίσιο μέσα στο οποίο θα μπορούν να εκφράζονται άνετα και άφοβα, όπως ταιριάζει στην ηλικία και την ιδιοσυγκρασία τους.

Επιπλέον, με τις αναγνωστικές δράσεις που θα υλοποιηθούν δίνεται η δυνατότητα να γίνει προσέγγιση στους μαθητές που θεωρούνται αδιάφοροι ή αδύναμοι, αφού για κάθε παιδί υπάρχει ένα βιβλίο που αγγίζει τις ανησυχίες και τις ανάγκες του.